Con una jornada de bienvenida que puso en el centro el compromiso estudiantil con los desafíos socioambientales actuales, la PUCV dio inicio a una nueva versión del Programa de Embajadores Sostenibles, iniciativa liderada por la Dirección de Vinculación Social y Sostenibilidad.

La actividad convocó a una veintena de estudiantes de distintas carreras, quienes se sumaron al programa que busca formar agentes de cambio capaces de promover prácticas sostenibles tanto al interior de la Universidad como en sus entornos.

En la instancia, la vicerrectora de Vinculación con el Medio de la PUCV, Jacqueline Páez, destacó que “el corazón de una universidad está en estos espacios. Es profundamente valioso que, más allá de sus compromisos académicos, demuestren una conciencia social tan significativa”, y agregó: “Que esa convicción los motive a ser embajadores en sus carreras y a sumar más actores para impulsar los cambios que necesitamos”.

Por su parte, la directora de Sostenibilidad y Vinculación Social, Karina Toledo, subrayó que “este programa responde a un compromiso de nuestro Plan de Desarrollo Estratégico Institucional, al involucrar a las y los estudiantes en el desafío de avanzar hacia una universidad más sostenible. Nos llena de orgullo ver su motivación por asumir un rol protagónico en los cambios y transformaciones que el mundo necesita”.

En este contexto, el Programa de Embajadores Sostenibles se articula con la Agenda 2030 de las Naciones Unidas, hoja de ruta global que establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) orientados a enfrentar desafíos como la desigualdad, el cambio climático y la protección del medio ambiente. A través de esta iniciativa, la PUCV promueve la apropiación de estos objetivos por parte de sus estudiantes, fortaleciendo su formación como agentes de cambio y vinculando el quehacer universitario con los desafíos del desarrollo sostenible a nivel local y global.

Conectar a través de la sostenibilidad

Durante la jornada, las y los estudiantes también tuvieron la oportunidad de conocerse, compartir motivaciones y reflexionar sobre el impacto que pueden generar desde sus respectivas disciplinas, fortaleciendo así una red de trabajo interdisciplinaria con foco en la sostenibilidad.

En esa línea, Samuel Lara, estudiante de cuarto año de Periodismo, valoró su incorporación al programa indicando que “me motiva saber que los jóvenes somos el futuro y que con pequeños cambios podemos lograr grandes diferencias, ya sea informando o participando en nuestra comunidad. A mí me mueve mucho el fin de la desigualdad, porque todos merecemos las mismas oportunidades”.

Por su parte, Celine Mancilla, estudiante de Derecho, quien regresa al programa tras haber sido parte de la primera generación, destacó que “es una instancia muy enriquecedora, donde uno aprende mucho de otras personas y también desde la experiencia del voluntariado. Poder ayudar sin esperar nada a cambio es muy gratificante, porque uno recibe aprendizaje, empatía y sentido de comunidad”. 

Desde una perspectiva internacional, Ángel Gavilán, estudiante de Trabajo Social en intercambio desde Perú, subrayó el sentido de compromiso del programa, afirmando que “la sostenibilidad no debe ser solo un concepto, sino una responsabilidad del estudiante con su comunidad. Espacios como este permiten aportar desde distintas disciplinas y generar un trabajo conjunto que realmente impacte”.

Finalmente, Antonia Garrido, estudiante de Oceanografía, relevó el valor de la diversidad disciplinar: “es muy interesante compartir con estudiantes de distintas carreras, porque conocer otras perspectivas permite que el mensaje de la sostenibilidad llegue a más personas. Me interesa especialmente el cuidado del medio ambiente y cómo lograr un equilibrio entre desarrollo y sustentabilidad”.

De esta manera, la PUCV continúa avanzando en su compromiso con los ODS, promoviendo una formación integral que vincula el conocimiento académico con la responsabilidad social y el cuidado del entorno.

Por Daniela Lorca

Dirección de Comunicación Estratégica

Con una alta convocatoria de estudiantes, la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso dio inicio al ciclo de talleres “Agentes de Cambio para el Desarrollo Sostenible”, iniciativa impulsada por la Dirección de Vinculación Social y Sostenibilidad que busca fortalecer el compromiso frente a la actual crisis socioambiental.

La primera jornada, realizada en la Sala Obispo Emilio Tagle, marcó el comienzo de un programa formativo compuesto por seis talleres que se desarrollarán durante el año. La instancia permitió a las y los estudiantes aproximarse a conceptos clave como sostenibilidad, crisis climática, límites planetarios y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), a partir de un primer bloque que incluyó la exhibición de un mini documental y una introducción conceptual.

En un segundo momento se desarrolló un diálogo generativo en grupos interdisciplinarios, donde estudiantes de carreras de Ingeniería, Derecho, Periodismo, Trabajo Social, Diseño, Oceanografía y Pedagogías, entre otras, reflexionaron en torno a cómo imaginan un Chile sostenible al 2050 y qué prácticas o paradigmas es necesario dejar atrás para avanzar hacia ese futuro. A partir de estas conversaciones surgieron ideas vinculadas a problemáticas, como el fast fashion, la sobreproducción y la necesidad de impulsar iniciativas como huertas comunitarias.

El coordinador de Sostenibilidad y relator del taller, Luca Acevedo, destacó el sentido formativo de la jornada y la motivación estudiantil: “Hoy iniciamos con el ciclo de talleres Agente de Cambio. El primero es introductorio, para que conozcan los conceptos de la sostenibilidad, la crisis socioambiental actual y, en una segunda parte, se genere un diálogo mucho más directo para que las personas puedan comentar cómo sueñan aplicar la sostenibilidad y cuáles son las trabas para eso. Me tiene muy feliz ver que han venido personas de muchas carreras, la sala está llena y esperamos que esto sea una señal de que los estudiantes PUCV están cada vez más interesados en estos temas, porque son el futuro y quienes tomarán las riendas del país para enfrentar esta crisis”.

Asimismo, Acevedo valoró la instancia de diálogo como un espacio clave para la generación de ideas. “De los diálogos nacen las ideas, y de las ideas surgen los proyectos; ahí es donde se prende la ampolleta”.

Por su parte, Karina Toledo, directora de Vinculación Social y Sostenibilidad, explicó que esta iniciativa se enmarca en los lineamientos institucionales y en el Plan de Desarrollo Estratégico 2023-2029. “Este ciclo de talleres se enmarca en el Programa Agentes de Cambio, una iniciativa que busca avanzar hacia una universidad sostenible. En ese camino, es vital que nuestros estudiantes sean parte de este desafío para transformar lo que está ocurriendo. Hoy enfrentamos una crisis climática y también desafíos sociales, y lo que buscamos con estos talleres es que reconozcan estas problemáticas, pero también que desarrollen pensamiento crítico y se conviertan en actores que generen soluciones”.

Toledo agregó que este es el tercer año en que se desarrolla el programa, el cual contempla dos líneas de acción: formación y visibilización de iniciativas estudiantiles. “Queremos que los estudiantes adquieran herramientas para generar cambios, que puedan sumarse a voluntariados o desarrollar sus propios proyectos. Incluso, uno de los talleres está enfocado en cómo formular y presentar iniciativas que aborden desafíos socioambientales”, indicó.

En ese sentido, el programa contempla la realización de seis módulos, entre ellos “Transforma tu idea en un proyecto con impacto”, “Diagnóstico de equidad de género en instituciones”, “Habilidades de liderazgo prosocial para agentes de cambio”, “Del desafío climático a la acción transformadora” y “Huertas para una alimentación sostenible”.

Desde la experiencia estudiantil, José Ignacio Recabarren, de Ingeniería Civil Electrónica, valoró el aporte del taller a su formación integral. “A mí siempre me ha interesado el medioambiente, siempre he sentido esa responsabilidad de que el ser humano debe ser consciente con el hábitat”.

Respecto a su área de estudio, proyectó cómo la sostenibilidad puede integrarse a su disciplina. “El futuro de la humanidad es la automatización total, y para eso se necesitan recursos como energía y materias primas. Hay que buscar formas de optimizar todo para que sea reciclable, reutilizable y aprovechar bien las energías limpias”.

En tanto, Angelina Luna, estudiante de Ingeniería Comercial de la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Perú, quien se encuentra de intercambio en la PUCV, destacó el valor de la experiencia intercultural y su motivación por participar.

“La oportunidad de hacer el intercambio acá es para conocer otra cultura, tener más conocimiento y relacionarme con más gente. Venir a estos talleres nace desde el interés que tengo por el mundo en que vivo, por el entorno, por comprender de mejor manera los desafíos que hoy enfrentamos como sociedad. Me motiva poder informarme, reflexionar y compartir con otras personas que tienen inquietudes similares”.

Las y los estudiantes que participen en al menos cuatro de estas instancias podrán acceder a una certificación institucional, fortaleciendo así sus competencias y herramientas para contribuir activamente a una sociedad más sostenible.

Por Camila Rojas

Dirección de Comunicación Estratégica

La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso recibió el Sello de Liderazgo de MetaRed S, reconocimiento internacional otorgado por Fundación Universia que distingue a instituciones de educación superior iberoamericanas por su avance y compromiso con la sostenibilidad, destacando la madurez alcanzada en la implementación de políticas y acciones en esta materia.

La distinción posiciona a la Universidad entre las instituciones chilenas líderes en esta materia y releva el trabajo institucional desarrollado durante los últimos años para integrar la sostenibilidad en su gestión, gobernanza y quehacer universitario.

La directora de Vinculación Social y Sostenibilidad PUCV, Karina Toledo, destacó que este reconocimiento “es un reflejo de la madurez que ha ido alcanzando nuestra institución en esta temática, que no ha sido de un día para otro. Ha sido una evolución a lo largo del tiempo y en sintonía con las exigencias que hoy existen en educación superior”.

Asimismo, subrayó que la Institución ha sido pionera en el desarrollo de políticas en esta área. “Como casa de estudios llevamos varios años trabajando estos temas. Fuimos la primera universidad en Chile en elaborar un reporte de sostenibilidad en 2009 y hoy nuestra planificación estratégica incorpora el compromiso de avanzar hacia una universidad sostenible”, señaló.

El reconocimiento se vincula directamente al trabajo impulsado por la PUCV en el marco del Acuerdo de Producción Limpia (APL) Educación Superior Sustentable, iniciativa que permitió consolidar bases comunes y metas institucionales en materias ambientales, sociales y de gobernanza.

“Somos también una universidad que cumplió al 100% y obtuvo el APL de Educación Superior el año pasado. Además, contamos con distintas áreas que abordan la sostenibilidad en todas sus dimensiones: económica, social y ambiental”, explicó Toledo.

En ese contexto, agregó que la sostenibilidad hoy también incorpora desafíos vinculados a inclusión, género y vinculación con el medio. “No se trata solo de aportar a través de proyectos o investigación, sino que nuestra institución sea un ejemplo de sostenibilidad e integre estas materias en su propio quehacer”, indicó.

Reconocimiento con mirada internacional

MetaRed S entrega este reconocimiento por primera vez a nivel iberoamericano y considera distintos niveles de avance institucional: Compromiso, Liderazgo y Transformación. En la categoría Liderazgo, la PUCV fue reconocida junto a otras entidades chilenas como la Universidad Católica de Temuco, AIEP, Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad Bernardo O’ Higgins.

Toledo valoró especialmente el carácter internacional de esta distinción. “Si bien participamos en distintos rankings de sostenibilidad, este reconocimiento tiene la particularidad de ser iberoamericano y de evaluar indicadores concretos relacionados con gobernanza, políticas institucionales y acciones implementadas”, sostuvo.

Entre los elementos considerados para la obtención del sello se encuentran la incorporación de la sostenibilidad en el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2023-2029, la existencia de políticas y estructuras dedicadas a esta materia, además de acciones concretas desarrolladas en distintos ámbitos universitarios.

Formación y cultura de sostenibilidad

La directora también enfatizó que uno de los principales desafíos es profundizar la transversalización de este enfoque en toda la institución. En esa línea, destacó que la sostenibilidad en la PUCV también se ha fortalecido a través de iniciativas orientadas a promover cambios culturales al interior de la comunidad universitaria, como la Semana del Reciclaje, el programa Agentes de Cambio para estudiantes, talleres de equidad de género, entre otros. “Todo esto responde a una mirada sobre cómo queremos construir sociedad y cómo vamos incorporando este enfoque en distintas instancias de la Universidad”, explicó.

Asimismo, agregó que “es muy importante integrar este enfoque en la formación de nuestros estudiantes desde el pregrado, actualizando los planes de estudio e incorporando la sostenibilidad como un requisito dentro de las trayectorias formativas”.

Karina Toledo añadió que estos desafíos también dialogan con los principios impulsados por el Pacto Educativo Global, iniciativa promovida por el Papa Francisco que invita a las instituciones educativas a contribuir activamente a la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y sostenible.

“El Pacto Educativo Global pone el acento en temas fundamentales como el rol de la mujer, la renovación de la economía y el cuidado de la casa común. Como universidad, es parte de nuestra identidad preocuparnos por las problemáticas y desafíos que hoy enfrenta la sociedad”, afirmó.

Finalmente, destacó que este reconocimiento reafirma el compromiso institucional con el desarrollo sostenible y con los retos globales actuales. “El desafío ahora es mantener y proyectar todo el trabajo realizado, fortaleciendo una cultura universitaria que contribuya de manera concreta al desarrollo sostenible”, concluyó.

Por Daniela Lorca

Dirección de Comunicación Estratégica